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¿No has pensado dedicarte a la política?

"No, la gente a veces se entusiasma, me halaga, pero yo quiero ver crecer a mis hijos. Además, qué pasa si el sistema te absorbe y terminas siendo un patán. Prefiero caminar tranquilo por las calles, conservar la amistad con la gente, poder tomarme una cerveza con alguien, ir al estadio con mis hijos de la mano, jugarme una buena pichanga y ser el Iván Fuentes que soy, un tipo común y corriente, que le gusta hacer invernaderos, podar árboles y cantar. Soy libre."

Iván Fuentes, vocero del movimiento aysenino

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Palabra de Andrés Bello

¿Qué haremos con tener oradores, jurisconsultos y estadistas, si la masa del pueblo vive sumergida en la noche de la ignorancia, y ni puede cooperar en la parte que le toca en la marcha de los negocios, ni la riqueza, ni a ganar aquel bienestar a que es acreedora la gran mayoría del estado?

Andrés Bello, 1836

Las mujeres hacen resplandecer los lugares

"Las mujeres hacen resplandecer los lugares, de eso no cabe duda. Los hacen resplandecer –esto lo aprende uno más tarde- y se adueñan de ellos hasta quedar uno convertido, con el tiempo, en un cautivo, hastiado y lleno de niños. Pero como la curva de ese proceso es muy leve, es preciso reconocer que existen etapas muy gratas en la vida en común antes de que ésta decaiga y se convierta en un nudo de hábitos y frustraciones. Saskia tenía un sentido flamenco del orden. Su misión consistía en conseguir la eliminación final de cualquier partícula o bacteria, y se concentraba horas y horas e esa batalla, con una eficiencia terminante. Algo hay en las mujeres de permanente defensa, ellas deciden no dejar pasar a los agentes corruptores o extraños, y de allí nace su tendencia al no, y su incorruptible oposición hacia todo aquello que consideran malo. Así es que pude ver surgir el brillo de las baldosas de la cocina. ¿Echaba yo de menos mi antigua caverna? Un poco, hay que decirlo. Pero había otras compensaciones. La limpieza, pulular ambos desnudos por la casa, las largas tardes pasadas juntos, ella tocando la guitarra, yo haciéndole fotos en todas la posiciones posibles y ángulos, la pereza compartida, la televisión, la música, la hierba, las confesiones que ella me hizo.”

127-129 El mundia del 72 – Guillermo Tejeda

Palabra de Piñera

“¿Sabe usted cuál es la diferencia entre un político y una dama? Cuando el político dice que “sí” quiere decir “tal vez”, cuando dice “tal vez” quiere decir que “no” y cuando dice que “no”, no es politico… Cuando una dama dice que “no” quiere decir “tal vez”, cuando dice “tal vez” quiere decir que “sí”, cuando dice que “sí” no es dama”.

¿hubiera votado por él?

Cómodo

Palabra de Aníbal

...podriamos juntarnos tú, Camilo y yo. Después de varios años, me junte con él la semana pasada y fue un grato momento. Camilo ha propuesto que nos juntemos contigo porque te considera un "weon auténtico" y yo le complete con "un weon autenticamente pesado". En fin, el interés de reunirse existe...

el tigre del sur

-2011 vio las mayores protestas de los últimos 20 años, gatilladas por la crítica contra el sistema educacional. ¿Cuál es su autocrítica?

-Lo primero es que yo lo puse (el tema) en marzo, antes de que los estudiantes estuvieran en la calle. ¿Estamos? (Pausa). ¿Y por qué tengo que hacer una autocrítica?

Ricardo Lagos.

Entrevista Daniel Matamala>>

Janis Joplin y Robert Crumb

La banda "Big Brother and the Holding Company" probablemente no nos diga mucho. No así su vocalista Janis Joplin y los temas: "Piece of my heart" o "Summertime", ambos contenidos en el disco "Cheap Thrills", que fue ilustrado por el gran Robert Crumb. Ver más >>>>

Abajo un video con las ilustraciones de discos por Crumb. Enjoy!

horas de piano

Machos 2.0

-Gordo. Quieres jugar a las 8 en Olarra??

-No puedo!, pa' la otra me avisas con más tiempo. Un abrazo desde la banca.

-Ya no más. Juguemos tenis el sábado.

-Pucha, tengo un matricidio el sábado a la hora de almuerzo, y el domingo pretendo estar con la mansa caña, así que dejémoslo pa' la otra semana.

-Si queris no más, jajajaj

-No te me sintai poh negrito, tú sabes que siempre tendrás un lugar destacado en mi corazón.

-Mira que es tierna la gorda. Es mutuo.

Wachiturros

-¿Cuál es el aporte de los Wachiturros a los jóvenes?

-No creo que exista un aporte profundo. Esto es alegre y entretenido. S esta cosa funciona bien, lo que puede quedar es l tolerancia. Si nos ponemos en esa parada podemos aceptar como sociedad que hay cosas tan diferentes como lo son los Wachiturros. ¿Por qué les va bien en lugares que culturalmente son tan diferentes? Por la tolerancia. Los cabros son educados, hablan bien, se visten bien, andan olorositos, no son flojos… la gente me sorprende.

…

-A mí me enferma este país por cómo discrimina a los flaites. Hay locutores de radio que se quejan de los flaites y se burlan de la gente que habla mal. El gran problema de Chile es el clasismo y el tratar de flaite a alguien es lo más clasista que puede haber.

Hernán Aravena. Manager de “Macho y El Rey”

Alameda con República, vereda norte

niveles por se siente rubio

sesienterubio>>>

Tintín B

Tras el éxito, el abad encarga a Hergé un nuevo comic para valorizar la acción evangelizadora de los misioneros en África, y nace Tintín en el Congo en 1930. El álbum es una mezcolanza de clichés sobre la África negra que hasta hoy es catalogada como el más racista de sus capítulos. Descubrimos a un Tintín cazador (por lo menos mata fusil en mano a quince antílopes, cinco cocodrilos y un elefante –al que se suma un rinoceronte que hace estallar con dinamita-), ladrón de marfil, católico (rezando por el alma de sus enemigos) y maestro colonialista (enseñando la historia de la "madre patria" Bélgica a los pequeños colonizados), etc. Todos los negros sin excepción hablanpetit-negre (francés mal hablado, sin gramática) y son extremadamente ingenuos e infantiles.

Respecto al racismo del álbum, Hergé diría: "Sucede que yo era alimentado por los prejuicios del medio burgués en el cual vivía (...). Era 1930. Conocía este país sólo a través de lo que la gente contaba en la época: ¡Los negros son grandes niños!, ¡Afortunadamente para ellos estamos allí!, etc. Y dibujé a estos africanos según aquellos criterios, en el espíritu puro y paternalista de esa época en Bélgica".

Cuando Hergé pasa el álbum al color (en 1946) aprovecha para modificar algunos detalles. Así la lección de historia y geografía pasa a ser una lección de cálculo, una materia aparentemente más neutral. A pesar de eso, el carácter racista y los estereotipos permanecen: los escolares negros no saben contestar a la pregunta del maestro Tintín "¿cuánto es dos más dos?" .

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Sin impuestos

"[Estarán exentos de impuesto:] Pan, leche, sea en estado natural, desecada, condensada, evaporada o en polvo, alimentos de sustitución láctea; agua potable, frutas y verduras frescas, papas, cebollas, ajos, trigo, maíz, porotos, lentejas, garbanzos, arvejas, arroz, huevos, ganado, aves, sal, harinas de cereales o de legumbres; carne fresca, congelada o deshidratada; pescado, algas marinas, mariscos y crustáceos frescos y congelados destinado al consumo humano, excepto ostras, langostas y centollas; textos y cuadernos escolares, libros, diarios y revistas destinados a la lectura."

Cuando Chile no tenía impuesto al libro>>>

Colegios de selección

Los mejores colegios de Chile son unos pocos. Eso nos dice el sentido común, el Simce y hace un par de días la PSU. Hablamos, por ejemplo, del Instituto Nacional en los públicos o el Verbo Divino en los privados. Colegios a los que, personalmente, les creo bien poco.

Una forma de entender esto, es que los alumnos de estos colegios fueron expuestos a docentes de excelencia y estuvieron en las aulas más estimulantes, razón por la que presentarían estos niveles de logro. Eso nos diría para explicar estos resultados la teoría del Capital Humano (Becker). En esa línea, un Ricardo Lagos, una Michelle Bachelet o un Sebastián Piñera, tendrían mucho que agradecer a sus respectivos colegios. A la inversa, si seguimos a la teoría de Señales (Spence), se argumenta que la educación solo vendría a reafirmar y consagrar algo innato, ya que estos alumnos eran “los mejores” desde antes y el colegio solo vino a develar, mostrar o “señalizar” esa condición preexistente.

Por último, están los mal pensados que creen que la educación solo reproduce y legitima las diferencias ya existentes. Aquí están preferentemente connotados sociólogos como Bourdieu. De eso tenemos varios ejemplos en nuestras dinastías criollas. Prueba de ello sería un Ricardo Lagos Weber, un Eduardo Frei Ruiz-Tagle y, más en general, todos aquellos personajes públicos que confiesan atribulados “el peso de vivir a la sombra de sus padres”.

Pensando en los mejores colegios, uno se puede sentir más cercano al imaginario público o al privado, a aquellas cenas de ex alumnos que reúnen dos dígitos del PIB o los que pretenden ser “genuinos representantes del talento y el mérito”. Así como cada entrenador tiene su librito, cada colegio tiene su cuento y la respectiva proyección en la Universidad de Chile o la Católica.

Sin embargo, si algo tienen en común estos colegios, es que seleccionan a sus estudiantes y presentan exigentes políticas de admisión, ya sea al mérito y/o bolsillos. Por ende, nuestros dos últimos presidentes, efectivamente pueden sentirse muy orgullosos de su educación. De la educación pública, laica y diversa en el Carmela Carvajal o bien de la educación privada, rigurosa, religiosa y bilingüe en el Verbo Divino. Sin desmerecer a sus profesores, esto claramente tiene más que ver con sus respectivos talentos y familias (sin siquiera entrar a discutir sobre la existencia de una “clase media diplomática” en el caso de Piñera).

Hoy las familias chilenas sin duda creen en la centralidad de la educación. Por ello pueden llegar a destinar harto más que un sueldo mínimo a la mensualidad de un colegio o considerar prudente que sus hijos crucen todo Santiago para estudiar en el lugar correcto. Ese es hoy el libreto que a grandes rasgos nuestra sociedad plantea a los padres que quieren “los hijos sean más que uno”. Y de ese material se nutren los establecimientos de élite, los que compiten por ser los mejores colegios en la PSU y acumular la mayor cantidad de puntajes nacionales.

Lamentablemente los mejores colegios en Chile son aquellos que hacen las pruebas antes de hacer su tarea -educar- y se dedican exclusivamente a los buenos alumnos que quieren ser mejores. Los otros, los del montón, la mayoría, son dejados a aquellos colegios que “se avienen mejor a las características de su hijo”. Ni hablar de alumnos integrados.

Uno creería un poco más en estos colegios -y la pertinencia de la teoría del Capital Humano para explicar su éxito-, si el lugar que hoy tienen las pruebas de admisión, perfiles psicológicos e ingresos familiares, lo ocupara una tómbola. Por el momento, uno tiende a pensar que el prestigio y sus puntajes en la PSU, se relacionan más con las características de los alumnos: las familias, sus ingresos y el talento.

Por último, si algo debemos reconocer a estos establecimientos prestigiosos, es la capacidad de concentrar a los más capaces a muy temprana edad y crear una fuerte identidad, esa que permite años más tarde conversaciones sobre “compañero de quién fuiste” y “de qué colegio saliste”, para luego divagar sobre lo chico que es el mundo.

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Foto: Ciperchile

Texto publicado en el Quinto Poder>>>

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